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    百年的梦想,百年的追求,新百年的征程已在一中人的脚下延伸……
    “读书、明理、求进”诠释着无锡一中对教育本真意义的理解与行动;
    “独立、协作、创造” 传递着一中人对学校社会价值的责任与担当。

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    交流互鉴,探索高中地理“新课程改革”之路

    作者: 来源:地理组 发布时间:2019年10月18日 点击数:

    2019年10月16日,广西柳州代表团一行100多人来我校参观交流,地理组陈微老师开设了《常见的天气系统》公开课。

    学生对天气现象并不陌生,但对天气现象的变化原因“知其然,不知其所以然”。陈微老师从生活中的天气现象入手,循着情境(现实需求:评选天气预报员)——问题(引起天气变化的原因是什么?)——行动(探究常见天气系统的特征)——生成(回到情境,播报天气)等路径展开引导,学生从现实需求的情境出发,在“探究问题”中逐步建构出天气系统的整个发生、发展过程。在掌握原理的同时,学会探究的方法,并将原理和方法灵活运用到问题情境(天气形势预报的播报)中,通过原理解释相关现象,培养学生发现地理问题,分析解决地理问题的能力。陈老师以其扎实的教学基本功和先进的教学理念,打造了一节智慧灵动、高效互动的地理课堂,获得了听课老师的一致好评。

    听课结束后,地理组老师与听课老师进行了座谈和交流。陈微老师阐述了所开课程的核心思想和设计思路。地理组学科组长庄海平老师详细介绍了学科组建设情况、专业培养的目标和计划、新课改对地理教学的影响。教务处主任、地理学科带头人赵怡老师就地理学科的育人理念及今后的发展方向向同行们做了介绍。交流会上,大家还就新课程、新高考、新教材等问题进行了深入而广泛的交流。

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